Trabajo manipulativo II

Os dejo unas fotos de trabajo manipulativo con alumnos de varios niveles.

 Aprendemos a escribir

 Aprendemos a multiplicar

 Asociamos número y cantidad

 Descomponemos los números

 Secuenciamos una historia

 Aprendemos a escribir los números

 Manipulamos cantidades

 Ordenamos cantidades

Asociamos número y cantidad. Ordenamos cantidades

 Composición y descomposición de números y cantidades. Sumas

 Comparación de cantidades. Mayor y menor. Más y menos

Comparación y ordenación de cantidades

Escribimos en mayúsculas y minúsculas

Trabajo manipulativo

Os muestro unas fotos de la manera de trabajar en nuestra aula a través de la manipulación, tanto para el aprendizaje de la lectoescritura, de conceptos básicos, de numeración, lógica matemática, geometría, e incluso múltiplos y divisores.
El trabajo manipulativo ayuda a la adquisición de los aprendizajes desde la vivencia personal de los alumnos con los objetos. Además, contamos con el apoyo visual, tan importante para muchos alumnos y favorecemos el desarrollo de la motricidad fina.

Autoinstrucciones para hacer los deberes

Otra infografía más de autoinstrucciones para que nuestr@s chic@s sean  más autónomos y responsables a la hora de hacer las tareas

Autoinstrucciones

Seguro que en breve, los chicos y chicas que trabajan con Paz, empezarán a hablar de las autoinstrucciones.
Las autoinstrucciones son los pasos a seguir para llevar a cabo una tarea de manera adecuada, sobre todo cuando tenemos facilidad para despistarnos.

Durante el tiempo necesario, haremos las tareas con las autoinstrucciones delante, e iremos practicándolas poco a poco, hasta que las tengamos debidamente interiorizadas y seamos capaces de hacer los trabajos con las autoinstrucciones en nuestra mente.
Comenzamos aplicándolas a ejercicios lúdicos de atención (buscar diferencias, laberintos, buscar el igual/diferente a un modelo,...), para ir poco a poco generalizándolas en las tareas escolares.
Para conseguirlo las trabajaremos también de manera específica en la comprensión de órdenes escritas y de problemas matemáticos.

Se pueden adaptar, en función de lo que queramos trabajar.
Aquí os presento algunas: