En ocasiones nos encontramos con alumnos que presentan dificultades en la distinción entre las letras b y d. Son alumnos con perfiles disléxicos, con dificultades perceptivo-visuales (dificultad para procesar la información visual y discriminarla. Presentan, asimismo, problemasen la orientación espacial y temporal, lateralidad, picomotricidad, esquema corporal...
Recientemente hemos encontrado este interesante material para trabajar esta dificultad. Lo están trabajando varias alumnas y les encanta.
Pinchad aquí para descargarlo: Fichas de reeducación de la confusión b-d
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